- Il trading secondo Profste
- I - Il trading come attività imprenditoriale basata sulle performance
- 1 - Vivere di trading
- 2- L'importanza della psicologia nel trading
- 2.1 - Trading e psicologia
- 2.2 - I dieci errori da evitare
- 2.3 - La principale causa delle perdite
- 2.4 - Imparare a perdere in modo professionale
- 2.5 - La capacità di limitare i fenomeni di regressione cognitiva
- 2.6 - L'oggettività e l'assenza di opinioni
- 2.7 - L'approccio probabilistico
- 2.8 - Il biofeedback
- 2.9 - L'importanza della conoscenza di se stessi
- 2.10 - Come fare trading di noi stessi oltre che dei mercati
- 2.11 - Il problema della dipendenza nel trading
- 3 - La gestione finanziaria del trader imprenditore
- II - I Concetti di base: la cassetta degli attrezzi di Profste
- III - I Concetti avanzati
- IV - I L’Operatività
- V - Conclusioni
- VI - Letture consigliate
- I - Il trading come attività imprenditoriale basata sulle performance
2.5 - La capacità di limitare i fenomeni di regressione cognitiva
La regressione cognitiva è quel fenomeno che ci porta, in situazioni di stress, a comportarci come dei principianti, come se dimenticassimo tutto quello che conosciamo dei mercati, del trading e dell'analisi tecnica, arrivando a commettere errori grossolani.
Questo fenomeno è certamente alla base e all'origine di molti dei problemi che sperimentano la maggior parte dei trader, per non dire tutti. Credo fermamente che la tanto decantata disciplina spesso non basti, o meglio non credo sia solo una questione di disciplina quando, ad esempio, non rispettiamo uno stop loss, oppure usciamo troppo presto da un trade profittevole, per citare solo alcuni degli errori causati dalla regressione cognitiva.
In sostanza, la persona che studia i grafici la sera prima e la persona che diventiamo nel momento in cui apriamo una posizione si differenziano proprio perché la seconda spesso si trova ad essere vittima di questo fenomeno, che tutti voi conoscerete benissimo se avete mai avuto modo di fare almeno un trade.
Quindi il vero problema, non è solo una questione di disciplina, ma piuttosto la capacità di controllare e, se possibile, arrivare ad evitare gli stati di regressione cognitiva.
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